Seminarreihe
ãErzŠhlen Ð Schreiben"
2-semestriger
Abendkurs
Ziel
des Seminars: Ausgehend von eigenem ErzŠhlen der Teilnehmer
wird untersucht, was ErzŠhlen Ÿberhaupt ist und welche Rolle es in
unserem Leben bzw. im Leben der Menschen spielt. Anhand dieser Geschichten
wird den Eigenarten des ErzŠhlens und mšglichen Einflu§faktoren nachgespŸrt.
Vom
mŸndlichen ErzŠhlen her wird die Beziehung zum Schreiben ergrŸndet,
die jeder der Teilnehmer hat und Grundfragen des schreibenden Darstellens
behandelt - ErzŠhlformen wie auch persšnliche Voraussetzungen betreffend.
Durch den bewu§teren Umgang mit dem Entstehen von Texten soll Hilfestellung
zum punktgenaueren Schreiben gegeben werden. Die Inhalte werden je
nach Interessenslage der Teilnehmer gewichtet. Auch persšnliche Beratung
in Zusammenhang mit bereits verfa§ten oder beabsichtigten Texten ist
Ð wenn gewŸnscht Ð mšglich.
Zielpublikum:
Alle, die sich fŸrs ErzŠhlen interessieren bzw. gerne erzŠhlen Ð sei
es aus autobiographischem oder aus egal wie gelagertem literarischem
Interesse. Auch Nur-Leser werden davon profitieren und literarische
Texte mit anderen Augen sehen kšnnen.
Ablauf:
Auf ein Jahr mit pro Halbjahr 10 Abenden - mit je einem Intensivwochenende
Ÿber 2 Tage - werden die Themen systematisch durchgearbeitet.
Inhalt
in Stichworten Ð behandelte Themenkreise:
MŸndliches
ErzŠhlen: Was ist hat etwas zu erzŠhlen + Was kann erzŠhlen? Wirklichkeit
teilt sich mit + Selbst erzŠhlen Ð Mitteilen von sich + Mitteilung
und Kennen Ð Kennen und Gemeinsamkeit + Die Rolle von Geschichte(n)
in unserem Leben + Autobiographisches ErzŠhlen + ErzŠhlen ist Darstellen
+ Wirklichkeit als fragmentarische Mitteilung und ErzŠhlen + ErzŠhlen
macht sichtbar, was uns bewegt und geformt hat + ErzŠhlen Ð Formen
und Strukturen + Was ist eine ErzŠhlung (was ist Handlung? (Die Handlungsbšgen
...) + ãWas ist, sieht man aus seinem TŠtigsein" in der Zeit
Aussage
und Ÿbergeordnete Sicht (vom †berschauen) + Mimetik und Darstellung
+ Was ist Aussage? Direkter und indirekter Inhalt + Die direkte Aussage
als Offenbarung + Weltsicht und Aussage + Vom ãPunkt" in einer
Geschichte + Wille, Absicht und ErzŠhlung + Die HŠnde in der Welt
+ Willenlosigkeit/Absichtslosigkeit + Wer verwundet ist, will seine
Wunden schŸtzen: Die versteckten Absichten + Der Guckkasten Erinnerung
+ Erinnerung und Wirklichkeit + Selbsterkenntnis und Freiheit + Wahrheit
als vollkommene Darstellung + Man kann nur aus seiner Sicht schreiben:
Nur wer am eigenen Hosenboden sitzt kann beobachten + Vom Reden Ÿber
mich zum Darstellen von Welt
ErzŠhlen
Ð wovon? + Was tut man im Schreiben + Schreiben als Retten der Welt
vor dem Vergessen Ð Teilhaben lŠ§t, wer erzŠhlt + ErzŠhlen und ErzŠhlung
als literarische Form + WorŸber sollte man schreiben? + Schreiben,
worŸber man reden kann + Schreiben, wie man spricht + Rhythmus der
ErzŠhlform (Inhalt und ErzŠhlform) + ErzŠhlform und Wirklichkeitsbogen
+ Wieviele Ideen vertrŠgt eine ErzŠhlung Ð wieviele braucht sie? +
Schreiben, Zeit und †berarbeitung + Mšglichkeiten des schreibenden
ErzŠhlen
